14 апреля 2018 года Владикавказский институт управления по традиции открыл свои двери для учащихся выпускных классов школ Владикавказа, районных центров и их родителей.
В конференц-зале института перед будущими абитуриентами выступили председатель Совета учредителей К.Х.Туганов, ректор института И.Д.Цопанов, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин А.В.Черджиев, преподаватели ВИУ. Они рассказали ребятам об истории ВИУ, его достижениях, традициях, профессорско-преподавательском составе. Своими воспоминаниями о годах, проведенных в стенах института, поделился с присутствующими выпускник 2013 года направления подготовки «Экономика» Азамат Гаглоев. Затем выпускникам показали криминалистическую лабораторию, компьютерные классы, выставку новейшей учебной и методической литературы, организованную в библиотеке, спортивный зал, зал судебных заседаний, бизнес-школу.
Особый интерес у ребят вызвали две деловые игры, которые проходили в это время в бизнес-школе и зале судебных заседаний. В частности, в бизнес-школе был продемонстрирован фрагмент деловой игры «Шаромания», которая способствует обретению практических навыков в сфере организации планирования.
Преподаватели кафедры финансов и кредита Б.Б.Сокаева, З.Б. Тедеева, М.В. Цуциева, А.К. Гергаева не только продемонстрировали гостям новые методы преподавания, которые диктует современный рынок образовательных услуг, но и ответили на вопросы школьников.
А в зале судебных заседаний под руководством преподавателя кафедры предпринимательского и трудового права Г.В. Кадзаевой в это время шла деловая игра «Гражданский процесс», в которой приняли участие студенты 3 курса направления подготовки «Юриспруденция».
Во Владикавказском институте управления созданы все условия для всестороннего развития студентов. Это студенческие научные кружки, деловые игры, научные конференции и круглые столы, спортивные соревнования и многое другое.
Владикавказский институт управления приглашает абитуриентов, мечтающих о качественном профессиональном образовании и насыщенной, яркой студенческой жизни.
